Goubak fue creado por Víctor Manso Lorenzo, maestro de Educación Física, en Madrid, España (2016). El objetivo era crear algo distinto a lo ya conocido, por este motivo, analizó los 3 elementos que integran la mayoría de deportes de equipo:
  • Terreno de juego
  • Portería
  • Balón
Bajo esa premisa descartó terrenos de juego rectangulares (como es el caso de la mayoría de deportes), lo que supuso centrar la atención en un círculo, con ello vino la creación de una nueva portería, por lo que optó por tres postes situados en su interior y para completar la modalidad, desarrolló un nuevo concepto de balón o móvil de juego. Teniendo en cuenta que existen 2 tipo de balones en cuanto a su forma (esféricos y ovalados), éste representaría un tercer tipo de balón, quedando descrito fácilmente como una esfera achatada por sus polos.
Tras algunos años de desarrollo del balón, en 2016 logra el balón definitivo, es presentado a dos amigos, Javier Fraile García y Jorge Gerardo Peláez Díaz, y junto al propio Víctor Manso Lorenzo y a uno de sus hermanos, Javier Manso Lorenzo (los cuatro docentes en activo), constituyen el 12 / 01 /2017 un Grupo de Trabajo vinculado con el Centro Regional de Innovación y Formación de profesorado “Las Acacias” de Madrid, para poner en práctica el Goubak en el ámbito escolar. En ese Grupo de Trabajo, se termina de pulir la reglamentación y se crea la primera Unidad Didáctica para su implementación en los centros educativos. Publicada en la Mediateca de EducaMadrid.
Desde entonces, la difusión del Goubak se ha realizado a través de:
  • Manso-Lorenzo, V., Fraile-García, J., y Ibaibarriaga-Toset, A. (2018, noviembre). Goubak, deporte de colaboración-oposición regulada: Implementación y comprensión mediante la técnica puzle de Aronson. En Actas del I Congreso Internacional sobre Metodologías Activas, Modelos de Aprendizaje e Investigación en Educación y Ciencias del Deporte. Universidad de Granada (Granada). España.

  • Manso-Lorenzo, V., Fraile-García, J., Cambronero-Resta, M. y Manso-Lorenzo, J. (2018). Goubak as an alternative sport of collaboration-opposition (regulated): didactic offer for Physical Education in Primary. ESHPA – Education, Sport, Health and Physical Activity, 2(3), 322-340.
  • Curso de formación impartido a docentes vinculado con el Centro Territorial de Innovación y Formación (C.T.I.F.) Madrid-Este (2018, octubre). Goubak: inclusión y matemáticas a través del deporte en Educación Física.
  • I Jornada de Deporte e Inclusión Escolar. Taller: “Goubak: Deporte Colectivo de Colaboración-Oposición (Regulada)”. Facultad de Educación (Campus de Cuenca), Universidad de Castilla-La Mancha (2018, octubre).
  • I Jornadas Nacionales “De la Gimnasia a la Educación Física”. Taller: “Goubak como Deporte Alternativo Inclusivo”. Seminario de Educación Física (SEF de Peñaranda de Duero, Burgos) (2018, octubre).
  • Curso Formativo “Juegos y Deportes de Cancha Compartida”. Ponencia: “Goubak y su Aplicación Escolar”. Asociación de Profesorado ADAL, Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid (2018, septiembre).
  • Manso-Lorenzo, V., Fraile-García, J., Cambronero-Resta, M., y Ibaibarriaga-Toset, A. (2018, septiembre). Goubak deporte de colaboración-oposición (regulada): formación inter-centros para su investigación e implementación en educación física. En Actas del XV Congreso Internacional de la Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte (AEISAD). Universidad de Granada (Granada). España.
  • I Encuentro Interasociativo de la Junta Municipal de Distrito Loranca, Nuevo Versalles y Parque Miraflores. Fuenlabrada, Madrid. (2018, septiembre).
  • XV Encuentro de Intercambio de Experiencias en Educación Física (XV TROBADA INTERCANVI D´EXPERIÈNCIES EN EDUCACIÓ FÍSICA). Taller: “Goubak: deporte colectivo de colaboración-oposición (regulada). Situación real de juego para su comprensión”. Centro de Formación, Innovación y Recursos Educativos Específicos Artístico-Expresivos, Consejería de Educación de la Comunidad Valenciana (2018, septiembre).
  • Manso-Lorenzo, V., Fraile-García, J., Cambronero-Resta, M., y Ibaibarriaga-Toset, A. (2018, julio). Goubak mediante aprendizaje cooperativo y modelo comprensivo de iniciación deportiva: experiencia práctica con estudiantes universitarios. En Actas del XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. Universidad de Oviedo (Avilés). España.

  • Manso-Lorenzo, V., Fraile-García, J., Cambronero-Resta, M., y Ibaibarriaga-Toset, A. (2018, julio). Goubak: deporte colectivo de colaboración-oposición (regulada). Aprendizaje cooperativo para su comprensión. En Actas del XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. Universidad de Oviedo (Avilés). España.

  • Seminario de formación vinculado al Centro Territorial de  Innovación y Formación de Madrid-Sur durante el curso escolar 2017/2018. Denominado “Goubak como deporte alternativo en las clases de Educación Física. Profundización y creación de material didáctico.” Material elaborado disponible.
  • Manso-Lorenzo, V., Fraile-García, J., Cambronero-Resta, M., y Ibaibarriaga-Toset, A. (2018, mayo). Goubak como deporte alternativo: proceso colaborativo entre profesorado de Educación Física mediante la formación inter-centros. En Simposio III Jornadas de Innovación y Educación en Red de Formación de la Comunidad de Madrid. Centro Regional de Innovación y Formación Las Acacias (Madrid). España.
  • Manso-Lorenzo, V., Fraile-García, J., y Cambronero-Resta, M. (2018, abril). Goubak como deporte alternativo de colaboración-oposición (regulada): herramienta para la inclusión. En Simposio I Jornadas Deporte Inclusivo ¡Dales Cancha! Centro Territorial de Innovación y Formación Madrid-Sur (Leganés). España.
  • Colaboración con el Ayuntamiento de Brunete durante la Gymkana STEM celebrada el 15 de abril de 2018, acercando el aspecto matemático del Goubak al alumnado participante.
  • Manso-Lorenzo, V., Fraile-García, J., Cambronero-Resta, M., y Manso-Lorenzo, J. (2018, marzo). Goubak como deporte alternativo de colaboración-oposición regulada: propuesta didáctica para Educación Física en Primaria. En Actas del III Congreso Internacional en Investigación y Didáctica de la Educación Física. Granada (Andalucía). España.
  • Manso-Lorenzo, V., Manso-Lorenzo, J., Fraile-García, J., y Peláez-Díaz, J. G. (2017). Ficha de juegos y deportes alternativos nº 78 Goubak. Revista Pedagógica ADAL Asociación de Profesorado de Educación Física, 20(34), 21.
  • Manso-Lorenzo, V., Cambronero-Resta, M., Fraile-García, J., Manso-Lorenzo, J., y Peláez-Díaz, JG. (2017, noviembre). Goubak: nuevo deporte alternativo para las clases de Educación Física. En Actas del IV Congreso Internacional de Educación a través del Deporte. Jaén (Andalucía). España, (475)
  • Intervención en la asignatura “Investigación e Innovación Educativa en E.F.” del Máster de Formación del Profesorado, en una de las sesiones con motivo de haber sido invitado por el  profesor  Dr. Juan Ángel Collado Martínez, al haber organizado una versión del famoso TED titulada “TEF (Transformando la Educación Física)”  Universidad Internacional de Valencia. VIU.
  • Podcast Carlos Mínguez en su blog “No es gimnasia”
  • Manso-Lorenzo, V., Manso-Lorenzo, J., Fraile-García, J., y Peláez-Díaz, JG. (2017, octubre). Goubak como deporte alternativo en las clases de Educación Física: experiencia grupo de trabajo. En Actas del XII Congreso Internacional sobre la Enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar. Villena (Alicante). España.ISBN Libro de Comunicaciones: 978-84-947242-2-0 (Vídeo de la Comunicación).
  • Curso “Iniciación al Goubak” en colaboración con la Asociación de Profesorado de Educación Física ADAL.
  • Innovar Educación Física / 28-05-2017 7 Casa de Córdoba
  • Grupo de Trabajo denominado “Goubak como deporte alternativo en las clases de EF: creación de material didáctico”, en el curso escolar 2016/2017. Un proyecto de innovación y formación del profesorado vinculado al C.R.I.F. (Centro Regional de Innovación y Formación) “Las Acacias”, Madrid, España. Unidad Didáctica disponible.